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RIAD, Arabia Saudita, 13 de septiembre de 2024
SDAIA entrega medallas a 44 estudiantes de más de 25 países
RIAD, Arabia Saudita, 13 de septiembre de 2024 /PRNewswire/ — Su Excelencia el doctor Esam Alwagait, director del Centro Nacional de Información de la Autoridad Saudita de Datos e Inteligencia Artificial (SDAIA), honró a los ganadores de la Olimpiada Internacional de Inteligencia Artificial inaugural. El evento fue organizado por SDAIA en colaboración con el Centro Internacional de Investigación y Ética de la Inteligencia Artificial (ICAIRE) y el Centro Internacional de Investigación en Inteligencia Artificial (IRCAI), bajo el patrocinio de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura).
Su Excelencia, el doctor Alwagait entregó medallas y honores a los ganadores durante el tercer día de la Cumbre Mundial de IA, que concluyó hoy. Un total de 8 estudiantes recibieron medallas de oro, 16 de plata y 20 de bronce. Los estudiantes ganadores expresaron su inmensa alegría y señalaron que la victoria los inspira a desarrollar aún más sus talentos en campos relacionados con la inteligencia artificial. También expresaron su esperanza en futuras oportunidades para contribuir al avance de la IA y su potencial para beneficiar a la humanidad.
A lo largo de tres días, los estudiantes participaron individualmente en las pruebas de la olimpiada de IA, con cada país representado por un equipo de hasta cuatro estudiantes. El primer día, los estudiantes realizaron pruebas científicas que duraron cinco horas. El segundo día completaron pruebas experimentales, en las que desarrollaron soluciones a problemas científicos utilizando técnicas de inteligencia artificial en una plataforma especialmente diseñada. El tercer día los participantes afrontaron pruebas prácticas que determinaron los ganadores. El último día de la cumbre, los ganadores recibieron premios y medallas, lo que marcó la conclusión de la primera olimpiada de IA del mundo.
La olimpiada sirvió como plataforma internacional para competencias de inteligencia artificial, reuniendo a los participantes y fomentando debates activos para explorar las diversas aplicaciones de la IA. Su objetivo era alentar a jóvenes excepcionalmente talentosos en este campo de rápido crecimiento. Además, la olimpiada promovió la organización de competencias de IA para estudiantes de secundaria, motivándolos a desarrollar soluciones inteligentes a través del diseño de algoritmos, el aprendizaje, la estructuración de datos y la programación. Proporcionó una oportunidad para que estudiantes, especialistas en IA y personas influyentes a nivel mundial se involucraran con el panorama futuro de la IA, se mantuvieran al tanto de los rápidos avances en el campo y equiparan a los jóvenes talentos con habilidades técnicas de vanguardia.
SDAIA celebró la olimpiada para ayudar a fortalecer los lazos internacionales entre expertos en tecnología y software, así como educadores en inteligencia artificial de varios países. El evento también tuvo como objetivo llamar la atención de los jóvenes sobre estas tecnologías de vanguardia e inspirar a otras naciones a organizar competencias similares en el futuro.
En particular, participantes de más de 25 países recibieron una capacitación que incluyó 15 conferencias virtuales centradas en los aspectos científicos del uso de la plataforma ZINDI. Estas pruebas tenían como objetivo motivar a los estudiantes a involucrarse en el campo de la IA y equiparlos con el conocimiento esencial necesario para sobresalir en esta área.
Como parte de los preparativos para la olimpiada, se ofreció una serie de conferencias virtuales sobre IA a través del sitio web de la olimpiada. Estas conferencias tenían como objetivo preparar a los equipos internacionales que participan en la competencia y permitir que estudiantes de todo el mundo se beneficien del contenido, ampliando su comprensión de este campo crítico. A lo largo de cinco semanas, las conferencias cubrieron una variedad de temas relacionados con el uso de la IA en diversos sectores, incluida una introducción a la IA, el impacto de la IA en la sociedad en términos de ética y justicia, y el papel de los datos en el apoyo a las empresas. Otros temas incluyeron modelos de generación profunda, aprendizaje guiado, investigación de IA, evaluación del aprendizaje, aprendizaje por refuerzo y aprendizaje no supervisado.
La Olimpiada Internacional de Inteligencia Artificial (IAIO) fue parte de los esfuerzos continuos de SDAIA para mejorar la posición global de Arabia Saudita como líder en datos e IA. Se alineó con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 de las Naciones Unidas al crear conciencia sobre la importancia de estas tecnologías avanzadas y equipar a las comunidades con los conocimientos y habilidades necesarios para dominarlas.
Contacto: [email protected]
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Comparto con muchos la visión de que la universidad, salgo contadas excepciones va muy por detrás del mundo real, con una actitud muy reactiva.
Hace años que salà de ella, aunque continúo ligado, intentando terminar otros estudios que hace tiempo comence (soy un ferviente entusiasta de estar continuamente formándome… aunque solamente sea como intención, y el estar matriculado en alguna asignatura de una 2ª carrera me ayuda en ocasiones a autoexigirme un plus adicional).
Lo penoso es que solamente mantengo relación, muy de vez en cuando, con 2 profesores. Los únicos de los que guardo un buen recuerdo. Y casualidad esta que no son profesionales de la docencia, sino profesionales de la industria privada que están en la docencia por convicción e ilusión personal. Cuánto tiene que aprender la universidad de muchas escuelas de negocios…