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CIUDAD DE MÉXICO, 11 de noviembre de 2024
- El 71% de las universidades de la región planean adoptar microcredenciales en los próximos cinco años
- El 75% cree que el crédito académico por microcredenciales puede impulsar la matriculación de estudiantes
CIUDAD DE MÉXICO, 11 de noviembre de 2024 /PRNewswire/ — Coursera, una plataforma líder de aprendizaje en línea, ha lanzado un nuevo informe que destaca el creciente uso de microcredenciales por parte de instituciones académicas en todo el mundo. La investigación muestra que las universidades están complementando cada vez más los programas de grado tradicionales con microcredenciales específicas de la industria para formar graduados preparados para el trabajo y mejorar el crecimiento profesional tanto de los exalumnos como del personal docente.
El informe, basado en un estudio de más de 1000 líderes de educación superior destaca el papel de las microcredenciales en la configuración del futuro de la educación. Coursera ofrece más de 125 certificados profesionales y continúa prestando servicios a 155 millones de estudiantes en todo el mundo, ayudando a las instituciones académicas a preparar a los estudiantes para el cambiante mercado laboral.
Según el informe, el 75% de los líderes de la educación superior encuestados en la región de América Latina y el Caribe creen que los estudiantes tienen más probabilidades de inscribirse en programas que ofrecen créditos académicos por credenciales reconocidas por la industria. Además, el 90% está de acuerdo en que los graduados que obtienen estas credenciales están mejor preparados para el mercado laboral, y todos coinciden en que desempeñan un papel clave en el fortalecimiento de los resultados profesionales a largo plazo de los estudiantes.
Este sentimiento es compartido por los propios estudiantes: el 97% de los estudiantes en América Latina y el Caribe afirman que obtener un Certificado Profesional les ayudaría a destacarse ante los empleadores y conseguir un trabajo al graduarse.
«Las instituciones de educación superior deben trabajar en estrecha colaboración con los gobiernos y los líderes de la industria para garantizar que sus planes de estudio satisfagan las necesidades cambiantes de la fuerza laboral actual», dijo Marni Baker, Director de contenido de Coursera. «Al integrar la capacitación en habilidades relevantes y las microcredenciales en sus cursos, las universidades pueden dotar a los estudiantes de las competencias necesarias para sus futuras carreras.
«Las microcredenciales brindan valor a los estudiantes en cada etapa de su recorrido, ya sea que estén desarrollando habilidades fundamentales, explorando nuevos caminos profesionales o mejorando sus habilidades para seguir siendo competitivos en un mercado laboral cambiante», dijo Marni Baker, Director de contenido de Coursera. «Nuestro informe muestra que el 97 % de los líderes de la educación superior que ofrecen microcredenciales creen que pueden mejorar los resultados profesionales a largo plazo de los estudiantes. Por eso, nos comprometemos a colaborar con instituciones líderes a nivel mundial para crear programas que combinan la excelencia académica con la relevancia en el mundo real, garantizando que los estudiantes estén preparados para el éxito de por vida».
Para descargar el informe completo y explorar los hallazgos clave, haga clic aquí. Para obtener más información sobre Coursera para Campus, visite coursera.org/campus .
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FUENTE Coursera
Comparto con muchos la visión de que la universidad, salgo contadas excepciones va muy por detrás del mundo real, con una actitud muy reactiva.
Hace años que salà de ella, aunque continúo ligado, intentando terminar otros estudios que hace tiempo comence (soy un ferviente entusiasta de estar continuamente formándome… aunque solamente sea como intención, y el estar matriculado en alguna asignatura de una 2ª carrera me ayuda en ocasiones a autoexigirme un plus adicional).
Lo penoso es que solamente mantengo relación, muy de vez en cuando, con 2 profesores. Los únicos de los que guardo un buen recuerdo. Y casualidad esta que no son profesionales de la docencia, sino profesionales de la industria privada que están en la docencia por convicción e ilusión personal. Cuánto tiene que aprender la universidad de muchas escuelas de negocios…